长江蜿蜒，一碧清水从长江大院前湿地涂滩前平缓地向东流去。
长江学校是一所新兴的学校，座落在长江大院的后面，远离城市的喧嚣，倾听着奔腾不息江水的吟唱，金鸡村的沙丘相伴，碧绿的原野琴蛙虫鸣，与朗朗的书声融成天籁之音。
长江学校占地61.85亩，建设面积20115.73平方米，规划42个班，集小学、中学为一体。自2022年8月31日开校以来迅速发展为39个班级。生源如雨后春笋之势，学校学位供不应求。
学校因长江而名。《老子》中说水善“上善若水。水善利万物而不争，处众人这所恶，故几于道。”说水弱“天下莫柔弱于水，而攻强者莫之能胜，以其无以易之。”水之虚怀“江海所以能为百谷之王，以其善下之，故能为百谷王。”学校教职员工汲取水的精髓，以水的情怀，定位于七善九德教书育人，培育祖国的未来。
作为一名电力人员。我有幸加入到南溪作家协会这个团体，跟随老师们来到学校送文化进校园。以水汇聚令名的学校，以别样浪漫的方式欢迎我们的到来。小雨粒粒斜飞下来，顽皮地站在发梢，轻拂着我们的脸，滋润着校园。老师讲课的声音不再干涩，孩子们读书声更加朗润了。
原计划张清银校长准备带大家参观校园，详细介绍校园各区域功能，突变的天气，考虑到一些高龄老师，便引领我们到二楼礼堂稍作休息和交流。阵雨没有阻挡孩子们热爱文学的脚步，他们穿过积水的操场有序到礼堂的凳子上落座。手里捧着书，捎着笔，带着笔记本，朝气蓬勃，青春活力十射，正如当年年轻的我们。他们安静、礼貌地坐在位置上。唐松老师给他们讲《生活是散文最美的语言》。孩子们以热烈的掌声致谢。唐老师不愧是名校语文老师，教学生作文。用简短的语言讲述教学作文和文学写文的区别。散文叙事抒情，生活中不缺原汁原味的素材，写熟悉的人，写愉愉快的事，写感兴趣的人和事，以阳光的心态表达人生观和情趣，让生活与生命得到升华和蜕变。唐老例举了台湾出名的散文家林清玄，小时读书语文成绩不行，激励孩子们多读多写表达思想感情，在她们心里播下一粒文学的种子，拔亮用笔书写心声用文字表达的心灯。
新兴的学校，教职员工自力更生，不怕困难，清洁校园，栽花植树，安装调试教学设备，力求给孩子们创造一个舒适的学习环境。校舒宽敞干净，老师们力争上游，研学求精，以“我变好、家庭好、南溪好、中国好”，以人为本，长出精神，快乐成长，从点带面射向家庭、社会培育出优秀的根苗。
七彩操场上主席台“心与江流远，眼逐天宇大”台标在雨水的洗涤引入注目。“书香满校园，阅读伴成长”的横幅仍沉浸在浓浓书香氛围中，孩子们在操上读，在阳光下读，在灯光下读，书面缓缓翻动，散发着油墨的馨香。
“青青园中葵，朝露待日晞。”张校长带领我们参观勤善庄——学校的劳动教育实践基地。偌大的一个园子，在雨水浸下，畦苗茁壮成长。紫的茄子，青翠的辣椒，半青红的西红柿，细长的豇豆……细数不完，果疏上带着雨滴，晶莹剔透。各种花卉，姹紫嫣红，在雨水中娇羞哒哒。张校长说前次起狂风，卷走了薄膜，刮坏了菜苗，孩子们心疼得眼泪水都掉了来了。孩子们十分爱劳动，园子里种花种草种菜植树，各个班级种出了特色。她们格外精心，除草捉虫象爱护她们的宝贝一样。学校通过劳动基地培养出他们的责任心，成为一个德、智、体、美、劳全面发展的有着良好性格和情趣的人。
我们行走在园子边，菜疏和花卉的芬芳飘荡着，沉润着我们的心脾，朗朗的书声不绝于耳，但愿这次送文化进校园能在学生的心田里播下文学的种子，生根发芽开花结果。（袁志海）
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